Привіт!
Ви можете звати мене

Ласкаво просимо!
Мене звати

І ми можемо бути вашими викладачами в

починаючи з цього моменту!

Моя подорож вивчення англійської розпочалася, коли мені було лише 7 років, із початком початкової школи. Від самого початку я зрозумів, що того, що пропонувала школа, недостатньо, щоб досягти моїх цілей або підготувати мене до майбутнього, яке я уявляв. Тому я вирішив взяти все в свої руки.

Протягом п’яти років я відвідував приватні уроки англійської, але згодом вирішив повністю контролювати своє навчання. Займаючись самостійним навчанням, я зрозумів, що ні школа, ні методи мого репетитора не могли зрівнятися з прогресом, якого я досяг самостійно. Я отримав сертифікат IELTS, який підтверджує знання англійської як другої мови.

Протягом останніх восьми років я був єдиним учнем у моїй школі, який стабільно займав перші місця на регіональних олімпіадах з англійської. Вся ця наполеглива праця окупилася, коли я вступив до Латвійського університету, щоб вивчати англійську лінгвістику.

Зараз, маючи понад два роки досвіду викладання англійської, я пишаюся тим, що кожен із моїх учнів досягає своїх цілей. Я розумію всі труднощі, і готовий допомогти іншим досягти успіху так, як це зробив я, і...

Моя подорож як ентузіастки мов розпочалася в Туркменістані, де я виросла серед яскравого поєднання культур і мов. З раннього віку я зрозуміла силу спілкування і те, як воно може об’єднувати людей по всьому світу. Моя пристрасть до мов, мистецтва та літератури стала основою моєї викладацької філософії.

Протягом багатьох років я присвятила себе пошуку творчих способів зробити вивчення мов цікавим і приємним досвідом. Я вважаю, що традиційні методи часто не досягають своєї мети, тому я намагаюся створити теплу, надихаючу атмосферу, в якій мої учні почуваються впевнено, ризикують і вільно виражають себе.

У своїй викладацькій подорожі я мала привілей допомагати багатьом студентам розкрити свій потенціал і досягти своїх цілей. Мій підхід поєднує художнє самовираження, літературні інсайти та персоналізовані стратегії, забезпечуючи, щоб кожен урок був не лише продуктивним, а й справді надихаючим. Я тут, щоб зробити навчання не просто завданням, а значущою і трансформаційною подорожжю для кожного, кого я навчаю.